Культура, искусство, религия, образование
Проблемы образования в Бичуре
324 сообщения · с 7 февраля 2010 · стр. 1 из 27
Лучшие учителя 2009 года.rar
320.6 КБ
Проект ФЗ Об образовании ….rar
512.4 КБ
По теме.rar
323.3 КБ
приказ 1093.rar
51.2 КБ
МИНОБР.rar
2.2 МБ
действующая редакция прик….zip
165.3 КБ
основы религий.rar
6.5 КБ
сравнит таблица.rar
3 КБ
перечень учебников на 201….rar
808.6 КБ
Хотелось бы обсудить проблемы школ и т.п. учреждений (но не сериал ШКОЛА) с коллегами, а так же услышать отзывы и предложения со стороны учащихся, родителей и просто наблюдателей. Очень много на сегодняшний день реплик о том, что во всех детских грехах виновата школа. Так ли это? Почему, если это так? И кто эти реплики выкидывает?
Очень хорошая тема (Евгений - 5+).Моё мнение - учитель ДОЛЖЕН быть эрудированым!Много и красиво говорится о воспитании всесторонне развитой личности.Но спросите у биолога Закон Ома,а у физика про фотосинтез :!: Если десятки лет человек толкует об одном и том же - кнечно же будет свой предмет знать наизусть (не относится к компьютерной теме,очень быстро развивающейся).
А эта Гай(ка) Германика не заслужила славы.В том сериале 6 (ШЕСТЬ) сценаристов.
Буду рад, если эта тема найдет широкий отклик у жителей сайта. Однако обозначить их - этого мало. Кто видит пути решения проблем - высказывайтесь, этим вы поможете и учащимся и практикующим педагогам. Обозначенная проблема даже тем полезна, что наводит на размышления, зовет с действию и совершенствованию.
А учителя молчат. Знаю, многие сидят на социальных проектах, типа «в контакте», «одноклассники и т.д. А еще, им просто нет времени. В школе аврал. Необходимо срочно сдать на проверку огромное количество различных папок. Их объём и перечень может повергнуть любого, даже самого оптимистичного учителя в уныние. Учителя пишут, сканируют, копируют, печатают, подшивают. Из пыльных чемоданов извлечены почетные грамоты детского сада, совнаркома и райкома комсомола. Всё скопировано, пронумеровано, заверено и подшито. А еще необходимо составить аналитический обзор собственной деятельности. При попытке оценить самого себя боюсь инфаркта. Бюрократия торжествует. Администрация проводит срочные летучки по ознакомлению с новыми перечнями необходимых для проверки бумаг. Не до уроков. Нервы на пределе. Задача директора – не допустить летального исхода и своевременно пополнять катастрофически уменьшающиеся запасы бумаги. Сомневающихся и пробующих протестовать ставят к стенке: из за тебя школа не получит лицензию и мы все останемся без работы. Становится стыдно, как посягнувшему на относительное благосостояние учителя. Наступает время «Ч»: в школу врывается мобильный отряд чиновников. Лицом вниз, папки на стол: мгновенная оценка учительских бессонных ночей на вес и толщину папок. Рукописная бумажка – нонсенс, изотрут в пыль. Раздача стандартных замечаний на ходу и такое же быстрое исчезновение. Снова летучка, новый перечень документов с исправлениями и добавлениями . Снова сканируем, копируем, печатаем и подшиваем. Скрипят степлеры, гремят дыроколы, дымят принтеры. По школе ходят какие-то дети. Пытаюсь узнать, кто они. Приходя с работы валюсь с ног, из головы не идет одна мысль: что же еще я не сделал для родимой школы? И в глазах опять тот же перечень необходимых бумаг. А впереди – снова проверка, уже городская. И всё это - под лозунгом модернизации родного образования. Сегодня по республиканскому радио выступил министр образования РБ. В своем пространном интервью он начал с того, что перечислил массовые мероприятия, успешно проведенные министерством за последний год. Из прослушанного далее остались в памяти две фразы – «качество образования» и «дальнейшая модернизация»…. То ли еще будет? Или я чего не понимаю?
Да-а... Как у вас все сложно...
Теперь лучший учитель тот, у которого толще и красочнее портфолио. Это и есть модернизация образования? Действительно, когда же учить детей.
Да и вообще мне кажется у нас в районе стареют учителя. Даже не представляю, как сегодня в сельскую школу можно заманить молодых специалистов. А "свежая кровь" всегда нужна, особенно в творческом процессе.
И еще - мне интересно, почему учителя не участвуют в этом форуме, ведь в каждой школе есть доступ в интернет. Это тоже о чем-то говорит.
P.S.Школа не виновата во всех детских грехах. Как мама двоих школьников, считаю, что многое зависит от семьи. Ну и учитель должен быть для ученика авторитетом.
Как зазвать молодых учителей в село?Помните,Нина,как решил Калашников попробовать зазвать врачей (спасибо,кстати,за интересное интервью)?Пусть Слепнёв Андрей-одноклассник заодно заглянет и в пединститут!Хотя надежда не велика - жильё им не предоставят,хорошей зарплатой не обрадуют.Да и не верится,что "старички" спокойно согласятся уйти на покой.Ведь и они собирают эти самые объёмисто-цветастые папки,и стараются сделать их как можно объёмнее - чтоб их не "ушли".
А учителя на форуме есть,но пишут они почему-то не о идеях конкретной (не бумажной) модернизации школы
"Носитель - это материальная среда,используемая для записи и хранения информации.... Носителем, имеющим наиболее массовое употребление, до сих пор остается бумага. Изобретенная во II веке до н.э. в Китае, бумага служит людям вот уже 19 столетий...." (учебник информатики)
Бичурская средняя №1: "Носители к бою готовы!"
Чем, Дима, проверка кончилась? Тебе прибавили или убавили?
Чего прибавили? Информации? Зарплату? Да нет, Сергей Георгиевич, эта комиссия не эти вопросы решала; это была аттестация школы, теперь дадут лицензию (надеюсь) и мы снова имеем право законно работать. Это вроде как билет выписали. :D
Билет на бесплатный сеанс? :D А комиссия районного уровня или с республики?
Нееее, билет на "рубку" знаний. А комиссия - МинОбр РБ.
А что в тех бесконечных папках, Димтрий Анатольевич? Мы там есть?)))
Ответить можно будет после входа с подтверждённой почтой. Сейчас это архив. Как это выглядело на старом форуме